合格者の声

小学校に上がる前から「大人しい」と言われており、何かこれといった特技がある訳でもなかった娘に「楽しいと思えるもの」「積み上げていけるもの」と出会えるといいなと思い、１年生からシーガルスクールに通わせることにしました。

最初は「中学受験」という言葉に敷居の高さを感じていましたが、通わせてみると嫌がることもなく、むしろ「今日は塾でこんなことを習った」と夕食のときに教えてくれるようになりました。
やはり、小学校の授業とはリアクションが違って、勉強面でも純粋に「驚き」や「発見」があることに親としては「通わせる意義」があると実感をしておりました。

また、理科実験コースにも通わせました。こちらは教科書的な勉強ではなく、「共同作業」や「意見交換」、「プレゼン」などがあって、大人しい娘には「いい刺激である」と認識をしていましたが、本人も理科的な内容に少しずつ興味を持つようになり、夏休みの宿題で出される自由研究はかなり積極的に取り組んでいたように思います。

Ｅ：ＲＥＸに通い始める段階で家族で話し合い、「勉強だけの日々にさせない」「結果だけを追わない」というスタンスを決めて、中学受験にチャレンジすることにしました。

シーガルスクールでの下地があったお陰で、４～５年生は親があれこれ言わなくてもスムーズに勉強ができていたように思います。
勉強の合間には理科実験も続けましたし、社会科見学的なイベントにも参加させました。
その甲斐あってか、本人も「つらい」「しんどい」「辞めたい」ということは一切言いませんでした。

ただ、やはり6年生になって「志望校まではまだ足りない」という状況に直面すると、親子ともに様々な葛藤はありました。

しかし、追いかける立場にあって、苦しいはずの状況でも「焦らず」「腐らず」「地道にコツコツと」という本人の気質のおかげもあって、努力を続ける姿を見て、親は「最後までしっかり応援する」と覚悟を決めることができました。

最終的には滝中学にご縁をいただくことができましたが、「合格」の瞬間、真っ先に感謝の気持ちを伝えようと思えたのはシーガルスクールの先生方でした。

今の娘をゆっくり、じっくり形成することができたのは間違いなくシーガルスクールの存在だったと思います。
本当にありがとうございます。また、お邪魔だと思いますが、たまに顔を見せること、お許しいただければ幸いです。